| مشرف الرياضيات بالمركز الأستاذ / تركي بن خيشان سواد السلمي | ||||
| منجزات القسم خلال العام الدراسي 1428 - 1429 هـ | ||||
| م | أبرز الإنجــــــــــــــــــــازات | نوعه | مقر التنفيذ | دور المشرف |
| 1 | صياغة أهداف التدريس | نشرة تربوية | ث/ الكامل | |
| 2 | كيفية تنفيذ درس نموذجي وفق إستراتجية التعليم التعاوني | مشغل تربوي | ب/ذي النورين | |
| 3 | توجيهات الإدارة المدرسية لمديري المدارس (نشرة تربوية تعليم القصيم) | نشرة تربوية | الإبراهيمية (إشراف مباشر) | |
| 4 | استراتجيات التدريس | قراءة موجهة | ب/الوفاء | |
| 5 | الأساليب الحديثة للإدارة الصفية | نشرة تربوية | م/الكامل | |
| 6 | 26 خطوة لتدريس إبداعي | قراءة موجهة | ب/ أوس بن حبيب | |
| 7 | إستراتيجية التعليم التعاوني | درس تطبيقي | ب/ ذي النورين | |
| 8 | كيفية تنفيذ درس نموذجي وفق إستراتجية التفكير الناقد | مشغل تربوي | ب/ م التحفيظ | |
| 9 | القيادة (تعريفها-مصادر قوتها-محدداتها-نظرياتها-الاتصال والقيادة) | قراءة موجهة | م/الدوارة (إشراف مباشر) | |
| 10 | الأهداف السلوكية ( مصادرها-أهميتها-كيفية صياغتها) | قراءة موجهة | ب/عمرو بن قيس | |
| 11 | صياغة أهداف التدريس بطريقة إجرائية | نشرة تربوية | ب/ كعب بن عدي | |
| 12 | أهمية الحوار و أدابـــــة | قراءة موجهة | ب/محمد الفاتح | |
| 13 | تدريس جدول الضرب بالترفيه | درس تطبيقي | ب/محمد بن مسلمة | |
| 14 | أساسيات في التدريس (من إعداد د/إبراهيم الحميدان) | قراءة موجهة | م/الحنو | |
| 15 | إستراتيجية التعليم التعاوني | درس تطبيقي | مجمع مدارس العياب | |
| 16 | فن معالجة الأخطاء | نشرة تربوية | مجمع مدارس القعور | |
| 17 | إستراتيجية لعب الأدوار | درس تطبيقي | ب/ملح والحميضة | |
| 18 | إستراتجية التفكير الناقد | درس تطبيقي | ب/م التحفيظ | |
| 19 | صفات المعلم الناجح | نشرة تربوية | ب/م ايهالا | |
| 20 | التدريس الفعال | لقاء تربوي | المركز/ الفصل الأول | |
| 21 | صياغة أهداف التدريس بطريقة سلوكية إجرائية | برنامج تدريبي | ث/الكامل | منفذ |
| 22 | لقاء معلمي الرياضيات حول كيفية تطوير الأساليب التدريسية في الميدان | لقاء | ث/الكامل –الفصل الدراسي الثاني | |
| 23 | كيفية حلول المشكلات المستقبلية إبداعية | دورة تدريبية | ث/الكامل | مشارك |
| 24 | تأهيل القيادات التربوية | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 25 | صياغة أهداف التدريس وتحليل المحتوى | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم ومشارك |
| 26 | صيانة هارد وير | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 27 | صيانة سفت وير | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 28 | برنامج صنع الأفلام | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 29 | برنامج أكسس | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 30 | حوسبة رموز الرياضيات | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منفذ |
| 31 | صعوبات التعلم | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منفذ |
| 32 | إدارة الصف | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 33 | لائحة تقويم الطالب الجديدة | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 34 | إستراتيجية الاستقصاء | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 35 | برنامج معلمي الصفوف الأولية | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 36 | بناء الاختبارات التحصليـة | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منفذ |
| 37 | دورة معلمي اللغـــــــــــة الإنجليزيــــــــــــــــــــــة | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 38 | برنامج الإرشــــــــــــــــــــــاد والتوجيه | دورة تدريبية | المركز/ الفصل الأول | منظم |
| 39 | صعوبات التعلم تشخيصها وطرق علاجهـــــــــــــــا | دورة تدريبية | الإبراهيمية/ الفصل الثاني | منظم |
| 40 | البريد الإلكتروني والإنترنت والببلشـــــــــــر | دورة تدريبية | ث/الكامل-الفصل الثاني | منظم |
| 40 | إنتل (Intel) التعليم للمستقبل | دورة تدريبية | ث/الكامل-الفصل الثاني | منظم |
| 41 | المشاركة في إنجاز أعمال التبادل الإلكتروني لـ 35 مدرسة تابعة للمركز | - | المركز/ الفصل الأول | |
| 42 | الإشـــــراف على المدارس الليلية | - | متوسطة وثانوية الكامل الليلية | |
